یادداشت های یک معلم

چند روز پیش معاون مدرسه یه فایل در خلاصه کتاب 501 نکته برای پرورش دانش آموزان موفق، رابرت رمزی، آزاده مبشر، زینب قاسمی فرستاد در گروه اطلاع رسانی مدرسه، وقتی اون رو خوندم این نکات برام جالب بود 1 در جمع از دانش آموزان تان تعریف کنید اما در خلوت از آنها انتقاد کنید 2 سه قانون اول تدریس موفق 1 تشویق 2 تشویق 3 تشویق، اما فقط وقتی دانش آموزان تان را تشویق کنید که تلاششان صادقانه و واقعی باشد، تشویق بی دلیل می‌تواند باعث غرور کاذب می‌شود 3 وقتی کلاس شلوغ و پر سر و صدا است فریاد نزنید، در عوض با وجود سر و صدا صحبت کنید 4 گول بچه‌ ها رو نخورید، هرگز همه حرف های آنها را در مورد اینکه معلم های دیگه سر کلاس چه مار میکنند، باور نکنید 5 وقتی دانش آموزان تان دست‌کم میگیرید نباید انتظار داشته باشید که آنها به شما احترام بگذارید 6 کمی سر و صدا در کلاس هیچ ضرری ندارد، در واقع به آرام کردن بچه های بی‌قرار و نا آرام کمک می‌کند دکتر هارلن هانسن استاد دانشگاه مینسوتا می‌گوید سر و صدای نه چندا�

توزیع و جمع آوری اوراق میتواند سبب هرج و مرج شود برای همین از سیستم مبصر استفاده کنید خودتان پخش نکنید و خودتان جلوی کلاس بایستید و کلاس را کنترل کنید و هم اینکه در وقتتان صرفه جویی میشود کار دارد انجام میشود گاهی اوقات یک دانش آموز یا گروهی از دانش آموزان در کلاس همراهی نمیکنند، در این وضعیت در کلاس قدم بزنید و به کسانی که دارند همکاری میکنند به کارشان بازخورد دهید و حرف های مثبت بزنید اینطور به بقیه کلاس بفهمانید که کار دارد پیش میرود، گروه با دیدن اینکه همه در حال انجام کارشان هستند به حرکت در می آیند نمودار های رفتار دانش آموزان یا میتوان گفت نمودار پیشرفت دانش آموزان، حوالی آخر هر کلاس برای هر دانش آموز کد رفتاری در نظر بگیرید مثلا یک رده بندی چهار تایی، کد سبز عالی، کد آبی خوب، کد نارنجی رضایت بخش، کد خاکستری نیاز به تلاش به طور شگفت انگیزی میبیند که دانش آموزان چگونه برای گرفتن کد مطلوب تلاش میکنند و رقابت میکنند، میتوانید این نمودار رو در گروه والدین هم به اش

نکات جالب کتاب هنر معلمی 120 راهکار مهم تدریس و کلاس داری – نوشته جانی یانگ خودتان الگوی خوبی باشید به آنچه  که میگویید عمل کنید، همان مثل معروف رطب خورده منع رطب کی کند؟  خودتان سر ساعت بیایید تا بتوانید در مورد دیر آمد شاگردان تذکر دهید به قول هایی که در مورد تشویق ها میدهید عمل کنید اگر گفتید که این هفته به تکالیفشان رسیدگی میکنید حتما این کار را انجام دهید وقتی خودتان الگوی خوبی باشید همین برایتان امتیازی در مدیریت رفتار آنهاست عمل و رفتار گویاتر از حرف است» به قولتان پایبند باشید 1 حرفی نزدنید که نتوانید به آن عمل کنید 2 اگه ناچارید دانش آموزی را به دفتر بفرستید مطمئن شوید انجام میشود نکته وقتی دانش آموزان متوجه شوند که از آنچه که میگویید کوتاه نمی آیید اعتمادی در دراز مدت ایجاد میشود که خیلی کمکتان میکند استفاده از فن بدل برای جلوگیری از جر و بحث با یک دانش آموز، نظر آن دانش آموز را بپذیرید تا توجهات به کلاس برگردد برای جلوگیری از داد زدن  1 بایستید و با نگاه منت�

نکاتی برای مدیریت کلاس کلاستان را با مطالب و افکار مثبت آغاز کنید ایجاد محیط یادگیری مثبت و توجه و تمرکز عمیق دانش آموزان در آغاز درس میشود بیان مشخص و واضح هدف آموزشی هر درس میخواهنند بدانند مدرسه از آنها چه انتظاری دارند اصول تقدم و تاخیر را رعایت کنید درستان را عالی و قوی آغاز کنید تقدم و سپس با یادآوری و مرور یک بخش به پایان برسانید تاخیر نکته بیان نکردن نکات اصلی و کلیدی در پایان درس نکات اصلی درس را در نظر دانش آموزان کم رنگ جلوه میدهد   منبع آنچه معلمان باید بدانند ، استیلا اربس ، دکتری روانشناسی تربیتی از دانشگاه کالیفرنیا

مدیریت زمان راه های خلاقانه ای برای ایجاد زمان بیشتر در کلاس و نیز برای دستیابی به اهداف زیر وجود دارد 1 تعیین اهداف کلی و عینی درس 2 ادامه تحصیل در دوره ارشد و دکتری 3 تصحیح و نمره گذاری برگه های امتحانی 4 شرکت موثر درکارگاه های توانمند سازی 5 بهره گیری بیشتر از زمان در کلاس 6 لذت بردن از تدریس   تهیه فهرست اهداف واقع بینانه روزانه را تعیین کنید و بر اهداف اصلی متمرکز شوید زمان برای مطالعه همواره کتابی را همراه داشته باشید برای وقت های مرده واگذار کنید در دنیای تدریس معلم خوب بودن به این معنا نیست که تمام کار ها را خودتان انجام دهید بلکه به این معناست که بدانید چه کسی میتواند کمکتان کند تا همه آنها را انجام دهید مثل دستیار معلم همیار معلم وظایفی که میتواند انجام دهد مثل وارد کردن نمرات، تهیه تابلوی اعلانات و غیره فقط سرگرم انجام کار نشوید خیلی زود افسرده میشوید، ورزش، کوهنوردی، تفریح، عبادت

معلمان تازه‌کار ابتدا سردرگم هستند و در جست‌وجوی رهنمودهای مفید برای تدریس زیرا ضمن خدمت و کلاس‌های آموزشی تأکیدشان بیشتر بر فلسفه‌های متفاوت تدریس است و طرح درس معلمان تازه‌کار دنبال دانش عملی هستند یا همان تجربه و ایشون با این کتاب قصد دارد تجربیات ساده و شخصی و کاربردی را در اختیار معلمان قرار دهد راه‌های ارتباط بهتر برقرار کردن بادانش آموز یادگیری اسامی دانش آموزان شناسایی علایق شاگردان از طرق گفتگو مثلاً در ابتدای سال موقع معرفی آن‌ها با تحولات دنیا همگام شوید وقایع جاری، گرایش‌های روز و تلفیق آن‌ها با تدریس انتظارات را به‌صورت شفاف بیان کنید مثلاً به‌صورت کتبی، پوستر، کانال و در طول سال تحصیلی توسط معلم رعایت شود و تذکر داده شود به دانش آموزان درست زندگی کردن را درس بدهید گاهی می‌توانید درس را متوقف کنید، دانش آموزان معلمی می‌خواهند که فراتر از محتوای کتاب درسی به آن‌ها زندگی را درس بدهد ، این درس‌ها بیشتر وقت‌ها در دانش آموزان به‌طور ماندگار

موضوع مدیریت کلاس هدف 1 ایجاد نظم و انضباط 2 مطلوب کردن تدریس 3 ایجاد یادگیری در دانش آموزان مدیریت کلاس درس اشاره به اقدامات و استراتژی‌های معلمان برای حفظ نظم دارد   نظارت مداوم بر رعایت قواعد و مقررات، ثبت و نگهداری دقیق کار های تحصیلی وتکالیف دانش آموزان وکنترل چگونگی روابط بین معلم و دانش آموزان یکی از کاربردهایی ضروری مدیریت کلاس است   برای رسیدن به نتایج مطلوب آموزشی و مشارکت همه‌جانبه دانش آموزان در کلاس درس  اولین قدم وجود مدیریت و نظم حاکم بر کلاس درس است اگر اولین قدم در این  امر که همان حفظ نظم است رعایت نشود گام های دیگر یادگیری نیز میسر نخواهد شد راهکارهایی در رابطه با مدیریت کلاس درس   قوانین برای کلاس طراحی کنید مشکلات انضباطی در کلاس که ناشی از نبودن مقررات یا اجرا نشدن آن است، از بزرگ‌ترین آفت‌های محیط‌های آموزشی است تدوین قوانین کلاسی و تشریح آن برای فراگیران و آگاهی دادن به آن‌ها، باعث ایجاد گرایش به نظم در کلاس و درنهایت موجب عملکرد مثبت فر